校園空間活化 創意翻轉社區共享創新場域／論 報

談新聞–鄭中薇／台南

台南市政府重視校園空間活化與利用，教育局特別訂定「臺南市校園空間多元活化實施要點」等相關規定，鼓勵學校與社區雙贏合作，藉由妥善運用餘裕空間，盤點可用資源，將閒置空間活化變身為多元用途，包括托育空間、教保機構、社區關懷等據點，以達成與社區共享場域目標。

教育局積極推動校園閒置空間活化，閒置空間面積達59251.54平方公尺，共計活化54校、12棟閒置校舍與305間教室活化，計21,268人次受惠，創造出開源節流實際效益，其中水雲分校等6所閒置校舍已由相關協會完成認養程序，充分結合當地社區及里長力量，成為社區重要據點。

目前社區環境教育合作頗具特色，自110年起，由社團法人中華民國荒野保護協會認養東山區吉貝耍國小水雲分校，透過水雲分校為基地，深入調查在地環境資源，協助推展當地農特產品，設置「東山人文產業生態展示區」，推廣多元化環境教育與棲地守護概念，營造校區成為自然環境教育活動基地。

地方創生像礁坑社區發展協會認養新化區新化國小礁坑分校，有鑑於礁坑社區高齡化問題，社區老人需要互相照料，透過推廣在地農業特色食材產業，支撐社區關懷據點，設計旅遊行程突顯地方特色，促使青年迴游社區，願意回到社區經營民宿與休閒農業，促進地方發展。

台灣黑面琵鷺保育學向南市府申請認養後港國小頂山分校，做為學會會館運作中心，著手打造環境教育中心，除推廣生態環境保育知識與本土教學，每逢假日在黑面琵鷺棲息地賞鳥亭排班定點解說服務，也在七股潟湖地區進行導覽解說，頂山里辦公室代管關懷據點，成為社區重要場域。

教育局表示，110學年度將後港國中轉型為佳里國中後港校區，正進行活化作業，包括社區大學木工教室進駐，設置技職教育職業試探中心、海洋教育遊學中心等。

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