臺東縣國小推動智慧適性閱讀 讓閱讀越幸福／論 報

論 報–莊聖雯／臺東

臺東縣112學年度起，攜手國立臺灣師範大學全面推動適性閱讀系統SmartReading，全縣國中小學生皆可進行閱讀能力診斷(Diagnostic Assessment of Chinese Competence，簡稱DACC)，首次辦理透過適性診斷測驗搭配圖書分級，自4月15日起至5月3日為學校施測期間，施測結果將依據學生的程度推薦適合的書單，讓學生依據興趣自由選書並制定每學期閱讀計畫，透由精準選書，將大幅提升學生讀書興趣、啟發閱讀動機，厚植學生的閱讀深度，讓臺東孩子的閱讀力大躍進。

智慧閱讀計畫的推廣方式，當學生閱讀完書籍後，填寫摘要或回答問題，可由自動摘要評分系統給予立即回饋，快速確認學生對於書籍內容的掌握程度；老師透過個別學生閱讀能力分析報告，了解孩子的閱讀能力後，調整客製化的教學，透過中文閱讀能力診斷，得知學生在字詞辨識、表層文意理解、文意統整、推論理解、分析評鑑5個閱讀向度的表現，清楚呈現學生的強項所在，未來有助於學生全面性學習與成長與生涯規劃；系統同步自動紀錄整體閱讀狀況，建立個人化的學習歷程檔案，可用於輔助後續升學申請。

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