嘉市國際教育2.0 中小學國際教育大步向前行／論 報

論 報–鄭中薇／嘉義

嘉義市政府為推動國際教育暨外師教學，10日(二)舉行「國際教育2.0，嘉市向前行」聯合記者會，精忠國小非洲鼓舞樂隊演出「嘉義FARE」及宣信國小那音合唱團演唱「世界聲音組曲」，意味將全世界不同地區的音樂元素融合在嘉義市，邀請共13位來自世界各國外師，介紹自己國家與文化。

市長黃敏惠表示，嘉義市教育發展綱領中的「國際視野」，就是要培養孩子成為全球公民、與國際接軌。語言是重要的方式之一，透過瞭解文化，學會尊重與包容。越在地、越國際，嘉義市國際教育早就超前部署，現在從1.0到國際教育2.0正式啟動。109學年度挹注更多資源，從行政架構與課程規劃做起，未來結合教育部政策與預算。

嘉義市「國際教育2.0」4項具體目標：「建立組織團隊，三軌並進向前行：在精忠國小建置國際教育地方培力團、林森國小設國際教育行政支援中心、及宣信國小設國際教育資源中心。」；「外師全面上線，雙語教學再強化：全市國小六年級、國中七年級外師全面入班教學，實施沉浸式語言教學，輔以文化理解課程，讓學生學習生活用得上的英語。」；「推動校園國際，校校認證好學習：全市推動學校國際化認證，營造嘉義市友善國際化的學習環境。」及「鏈結整合資源，教育能量再升級：整合教育部中小學教育國際化專案辦公室、外交部雲嘉南辦事處、中正大學國際教育中心與在地工商企業界的充沛能量，形成推動國際教育的嘉義市城市隊。」讓每一個孩子適性揚才、發光發熱。

教育部國際教育專案辦公室翁慶才副執行秘書表示，嘉義市在推動國際教育是全國第一名，教育部中小學國際教育白皮書2.0五月公布，八月全面推動以來，嘉義市是第一個開跑的縣市。教育部願景是「接軌國際、鏈結全球」，結合十二年國民基本教育新課綱「自發、互動、共好」的理念，及培養學生「多元文化與國際理解」的核心素養，朝向普及化，整合產官學民資源，及支持地方政府方向進行，致力創建更友善的國際化環境及更多樣的國際交流機會，為中小學教育國際化邁向新的里程碑。

教育處林立生處長指出，世界各國已形成休戚與共關係，需要彼此間相互了解、尊重、欣賞，進而互助合作共同對抗困難。疫情期間，嘉義市的孩子自製口罩送給姊妹校同學，透過版畫的巡迴展覽，鼓勵外國友人在困難中，不要忘記美帶來的心靈力量，募集國語課本讓海外臺僑學生可以繼續學習中文，還有好幾所學校透過視訊科技，面對面為國外師生加油打氣，這些溫暖的舉動，都是在為嘉義市創造有溫度的國際教育。

教育部國際教育2.0在110學年度正式實施，嘉義市超前部署，從109學年度起即自編經費，透過四個具體目標，全市中小學全面實施，用嘉義市城市隊的力量，達成教育國際化的中長程目標。期待培養孩子具備「彰顯國家價值」、「尊重多元文化與國際理解」、「強化國際移動力」、「善盡全球公民責任」四項核心素養，讓嘉義市的孩子勇敢向世界邁進。

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